Curso online de Gestor de Formación

Temario

NOTA:

Trabajamos con la metodología de curso personalizado, creada por Ciberaula en 1997. Usted puede solicitar un curso a la medida de sus objetivos, que combine lecciones de 2 o más cursos en un plan de formación a su medida. Si este es su caso consúltenos, esta metodología ofrece un aprovechamiento máximo de la formación en los cursos bonificados para trabajadores.

El temario predefinido del curso online de Gestor de Formación es el siguiente:

1 Organización de la formación

1.1 Entorno competitivo de la organización

1.2 La formación en el plan estratégico de la organización

1.3 Introducción al análisis de las necesidades de formación

1.4 El concepto de análisis de necesidades de formación

1.5 Fuentes de información en el análisis de necesidades

1.6 Establecimiento de los objetivos

1.7 La organización de la formación

1.8 Desarrollo de programas

1.9 Evaluación del programa y del plan

1.10 Recursos humanos

1.11 Recursos materiales

1.12 Recursos financieros

1.13 Elementos de la gestión de proyectos en el dispositivo

1.14 Identificación de los requisitos para la implementación del plan

1.15 Previsión de las dificultades y demandas en el transcurso del plan

1.16 Actividad - El plan estratégico de la empresa

1.17 Actividad - Planifica tu plan de formación

1.18 Cuestionario: Módulo 1

2 Gestor de proyectos formativos

2.1 Legislación reguladora de los programas de formación

2.2 Legislación vigente entorno a la seguridad e higiene

2.3 Técnicas y métodos

2.4 Aplicación de los sistemas de gestión a la formación

2.5 Problemas en la gestión financiera de la organización

2.6 Captación de los recursos externos

2.7 Métodos de selección de participantes

2.8 La gestión de los proyectos de formación

2.9 Relación con entidades externas

2.10 La gestión de las certificaciones

2.11 El equipo de formadores

2.12 Comunicación con el equipo de formadores

2.13 Técnicas de dirección de equipos

2.14 Técnicas de asesoramiento y supervisión de equipos

2.15 Técnicas de negociación

2.16 Concepto de la formación profesional para el empleo

2.17 Relación entre formación profesional reglada y fpe

2.18 Instituciones implicadas en la formación

2.19 Actividad - El departamento de formación

2.20 Actividad - La selección de los participantes

2.21 Cuestionario: Módulo 2

3 Evaluación de programas formativos

3.1 Perspectiva general en la evaluación de programas

3.2 Principios de la evaluación

3.3 Funciones de la evaluación

3.4 Dimensiones del programa a evaluar

3.5 Recursos necesarios para la evaluación de procesos y productos

3.6 Técnicas e instrumentos de la evaluación

3.7 Análisis de los resultados de la evaluación

3.8 Capacidad de respuesta a las demandas emergentes

3.9 Adecuación y suficiencias de recursos

3.10 Evaluación del seguimiento formativo

3.11 Evaluación de los resultados de los participantes

3.12 Gestiones para la certificación de los participantes

3.13 Resultados deseados y resultados obtenidos

3.14 Eficacia efectividad y eficiencia

3.15 Recopilación y estructuración de los resultados de las evaluaciones

3.16 Elaboración de propuestas de mejora

3.17 Elaboración de informes y comunicación de las decisiones

3.18 Actividad - Tu profesión mecánico de la evaluación

3.19 Actividad - Cuando hablamos de evaluación

3.20 Cuestionario: Módulo 3

4 Marketing de la formación

4.1 Gestión para la implementación de recursos didácticos innovadores

4.2 Proceso y estrategias de innovación y cambio

4.3 Actualización de los procesos formativos de la organización

4.4 El intercambio profesional

4.5 La comunicación en el seno de la organización

4.6 La comunicación con profesionales externos a la organización

4.7 La inversión en formación

4.8 La promoción de actividades de formación

4.9 Proceso de promoción

4.10 Redes profesionales transnacionales

4.11 Actividad - Promoción de actividades de formación

4.12 Actividad - Apoyo de la Unión Europea a la formación

4.13 Anexos

4.14 Cuestionario: Cuestionario final -