Ventajas de nuestra formación
Acceso al curso las 24 hs. Todos los días de la semana
Contenidos didácticos de calidad
Calendario flexible
Profesores especializados
Curso acreditado por FUNDAE
Aula virtual accesible para PCs, notebook, tablet y smartphone
Opción a disponer de asistencia de profesor o sólo acceso a contenidos (autoestudio)
Nos ocupamos de toda la gestión de su bonificación
Diploma acreditativo de CIBERAULA
Calendario: Flexible.
Fecha disponible: Inmediata.
Porcentaje de Bonificación: 100%
Diploma acreditativo emitido por FUNDAE.
Certificado acreditativo para concursos y oposiciones.
Temario Personalizado.
Conviértete en un Formador 3.0
Este curso te prepara para dominar las herramientas y competencias clave del formador 3.0, adaptándote a las demandas de la educación digital.
Leer másEste curso te prepara para dominar las herramientas y competencias clave del formador 3.0, adaptándote a las demandas de la educación digital.
Aprenderás a utilizar entornos virtuales, aplicar estrategias de comunicación efectiva en la educación online y diseñar programas formativos adaptados a diferentes necesidades. Además, te capacitarás en el uso de herramientas tecnológicas innovadoras, como wikis, realidad aumentada y aprendizaje móvil. Ideal para formadores que buscan transformar su práctica educativa en un entorno digital.
Horas Lectivas: 60
Apoyo en la recepción y acogida en instituciones de personas dependientes Horas Lectivas: 20
Administración de alimentos y tratamientos a personas dependientes en el domicilio Horas Lectivas: 20
Actividades de Educación en el Tiempo Libre Infantil y Juvenil Horas Lectivas: 75
Administración de alimentos y tratamientos a personas dependientes en el domicilio Horas Lectivas: 20
Apoyo a las gestiones cotidianas de las personas dependientes Horas Lectivas: 20
Apoyo en la recepción y acogida en instituciones de personas dependientes Horas Lectivas: 20
Atención y Gestión de Llamadas Entrantes en Un Servicio de Teleasistencia Horas Lectivas: 100
Características y necesidades de atención higiénico-sanitaria de las personas dependientes Horas Lectivas: 20
Contextualización del tiempo libre infantil y juvenil en el entorno social Horas Lectivas: 30
Coordinación y Dinamización del Equipo de Monitores de Tiempo Libre Horas Lectivas: 100
Emisión y Gestión de Llamadas Salientes en un Servicio de Teleasistencia Horas Lectivas: 75
Evaluación del Proceso de Enseñanza-aprendizaje en Formación Profesional para el Empleo Horas Lectivas: 75
Formador 3.0 Horas Lectivas: 75
Gestión, aprovisionamiento y cocina en la unidad familiar de personas dependientes Horas Lectivas: 20
Impartición de Acciones Formativas para el Empleo Horas Lectivas: 75
Marketing cultural Horas Lectivas: 60
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Horas Lectivas: 60 Horas Lectivas: 20 Horas Lectivas: 20 Horas Lectivas: 75 Horas Lectivas: 20 Horas Lectivas: 20 Horas Lectivas: 20 Horas Lectivas: 100 Horas Lectivas: 20 Horas Lectivas: 30 Horas Lectivas: 100 Horas Lectivas: 75 Horas Lectivas: 75 Horas Lectivas: 75 Horas Lectivas: 20 Horas Lectivas: 75 Horas Lectivas: 60
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| La duración del curso de Formador 3.0 es de 75 horas,
acreditadas en el Diploma del mismo. Fecha de inicio: Se puede determinar libremente, teniendo en cuenta que en cursos bonificados de formación contínua debe notificarse a FUNDAE con al menos 3 días naturales de antelación a la misma. |
Un formador diseña un curso utilizando plataformas digitales interactivas, logrando un alto nivel de participación de los estudiantes y resultados de aprendizaje significativos.
| Este curso puede ser bonificado al 100% para la empresa receptora, incluso aunque esta tenga un porcentaje de copago en razón de su número de empleados en plantilla. El coste de la formación se recuperará
mediante descuento en el pago de los seguros sociales. |
Este descuento será aplicable libremente en cualquier mes del año posterior a la fecha en que haya finalizado la formación. Podrán bonificarse las matrículas de aquellos alumnos que realicen al menos el
75% del curso con éxito. |
| EN CURSOS ONLINE Teleformación: En esta modalidad todo el curso se realiza a través de internet, con acceso las 24 hs. todos los días de la semana y plazo máximo de seis meses. No hay actividades como clases a las que el alumno deba asistir en horarios y fechas programados. Aula virtual: En esta modalidad la formación se imparte mediante clases en directo a través de internet, es decir clases tele-presenciales, que se llevarán a cabo a través de ZOOM, Skype u otra herramienta a convenir. Modalidad MIXTA: Combinación de las dos modalidades anteriores. Los trabajadores asisten a clases en directo (por ejemplo una a la semana) y entre clases disponen de material para avanzar en el curso en la plataforma. Es la más completa para grupos de trabajadores que realizan un mismo curso. EN CURSOS PRESENCIALES o SEMI - PRESENCIALES En esta modalidad los trabajadores realizan el curso asistiendo físicamente a un aula en la que se imparte la formación. Puede ser complementada igualmente con acceso a una plataforma online entre clases. Para esta modalidad se requiere una consulta previa de disponibilidad en la ciudad donde se desee llevar a cabo. |
NOTA:
Trabajamos con la metodología de curso personalizado, creada por Ciberaula en 1997. Usted puede solicitar un curso a la medida de sus objetivos, que combine lecciones de
2 o más cursos en un plan de formación a su medida. Si este es su caso consúltenos, esta metodología ofrece un aprovechamiento máximo de la formación en los cursos bonificados para trabajadores.
El
temario predefinido del curso online de Formador 3.0 es el siguiente:
1 Herramientas al servicio de la formación
1.1. Entornos colaborativos síncronos
1.2. Entornos colaborativos asíncronos
1.3. Contenidos abiertos
1.4. Entorno virtual de Aprendizaje
1.5. Social learning
1.6. m-learning
1.7. Tendencia Moocs
1.8. Wikis
1.9. Blogosfera
1.10. Podcast
1.11. Realidad aumentada
1.12 Seguimiento del alumno
2 El formador
2.1. Funciones y competencias del formador 3
2.2. Habilidades de comunicación. El formador como dinamizador
2.3. Adecuación de medios didácticos y recursos técnicos al objetivo de aprendizaje
2.4. Cómo manejar un grupo de alumnado (online y offline)
2.5. Cómo atender eficazmente a los diferentes perfiles de alumnos
3 La comunicación en el contexto educativo virtual
3.1. Cómo eliminar las frecuentes barreras comunicativas entre alumno y formador y conseguir una buena comunicación
3.2. Técnicas y herramientas comunicativas en el entorno virtual
3.3. Pautas para el buen comunicador 3.0
3.4. La atención del alumno descontento
3.5. Fidelización de alumnos
3.6. Cómo ofrecer una atención personal excelente a los alumnos
4 Diseño de un Programa Formativo Online
4.1. Necesidades de formación
4.2. Formulación de objetivos
4.3. Programación
4.4. Determinación de contenidos
4.5. Elección de los medios didácticos
4.6. Otros aspectos a incluir en la programación
5 Evaluación de la formación 3.0
5.1. Finalidad de la evaluación
5.2. Características de la evaluación
5.3. Tipos de evaluación
5.4. ¿Qué se debe evaluar?
5.5. Recogida de información
6 Actividad Práctica Final
6.1. Elaborar una programación didáctica
6.2. Diseñar la planificación para un curso específico profesional en su área.
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Publicado el 26 de noviembre de 2024
Por Ana Maria Gonzalez
Transformando la Formación con Herramientas 3.0
El papel del formador 3.0 es cada vez más relevante en un mundo digitalizado. Este curso te ofrece las competencias necesarias para utilizar entornos virtuales, diseñar programas educativos efectivos y aplicar estrategias innovadoras que optimicen el aprendizaje en plataformas digitales. Los participantes dominarán el uso de wikis, realidad aumentada, y m-learning, así como técnicas de comunicación para superar barreras educativas en entornos virtuales. Este conocimiento los posiciona como líderes en la creación de experiencias de aprendizaje atractivas y efectivas. Este curso es ideal para formadores que desean evolucionar en su práctica profesional y responder a las demandas de un mercado educativo en constante transformación. Aprende a liderar proyectos formativos que marquen la diferencia en el entorno digital actual. |
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